5月31日，全国地方师范大学高质量发展暨“双一流”创建联盟第二次会议暨“新时代教师教育高质量发展”研讨会在安徽师范大学举行，20所地方师范大学共同探讨如何在新时代背景下，进一步大力弘扬教育家精神，推动教师教育高质量发展。浙师大副校长李盛受邀出席会议，并发表了主旨演讲。
李盛结合本校实际，分享了学校在强化教师教育使命担当，推动教育共富方面的具体做法和经验，以及取得的改革成效。
近年来，学校在教师教育长期探索与实践基础上，坚持问题导向、时代导向、需求导向，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，提出了新时代师范生需着力强化的三大核心能力，着力培养弘道之师、智慧之师、创新之师；成立浙江省卓越教师培养协同创新中心，依托设立在学校的省教师教育质量监控中心、省师范教育教指委秘书处、省高教学会教师教育分会秘书处等，标准引领、机制重塑、数字赋能，全面提升浙江省教师教育水平；深入学习贯彻习近平总书记关于共同富裕的重要指示精神，立足师范教育特色，落子“人才”与“乡村”破题“教育共富”，制定出台《浙江师范大学服务山区26县教育发展行动计划（2022—2025）》。
李盛强调，教师是教育发展的第一资源，师范院校是培养教师的主阵地。他表示，学校始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，主动扛起强师使命，要继续做好浙师教师教育品牌，持续推进协同提质，与兄弟院校建立资源共建共享、信息互联互通机制，与地方政府、中小学校共建教师教育共同体，为构建高质量教师教育体系、加快教育强国建设贡献自己的力量。
与会人员围绕着以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设、地方师范大学在健全中国特色教师教育体系中的使命担当、师范大学学科专业布局优化和助力区域发展、推动地方师范大学国家“一流学科”培育等话题展开充分交流和讨论。
编辑：盛灿灿